【儀表網(wǎng) 儀表人物】55歲的黃韋艮決定參軍。作為國內(nèi)海洋遙感領(lǐng)域的之一，黃韋艮在2010年盛夏作出這一令人震驚的決定。
圖片源自網(wǎng)絡(luò)
決定并不簡單，由于研究領(lǐng)域性質(zhì)特殊，一旦“參軍換軌”，就意味著從此隱居幕后，研究成果與業(yè)界評獎、學(xué)術(shù)影響等再無關(guān)系。而彼時任國家海洋局第二海洋研究所科學(xué)家的黃韋艮，已被推薦為院士候選人。
很多人初并不理解，但黃韋艮心里清楚，他入伍是“為了祖國的強大”。
“花甲”新兵
“我這一生有兩次重大選擇，一是回國，二是從軍。”黃韋艮說，這兩次選擇的初衷都只為了那一個目的。
1992年，作為改革開放后早期公派留英博士后，黃韋艮在畢業(yè)后選擇了歸國。正如他在博士論文扉頁上留下的那行字一樣：“Tomycountry，thePeople’sRepublicofChina！”(致我的祖國，中華人民共和國)當(dāng)時，他在英國1個月的工資相當(dāng)于國內(nèi)10年的工資。
歸國后，黃韋艮和國家海洋局的同行一起白手起家，經(jīng)過十多年的探索和積累，終于在2006年成立了我國海洋遙感國家重點實驗室。
這時，他已先后主持和承擔(dān)了國家863計劃、國家937計劃、國家自然科學(xué)基金等的20余項重大科研項目，獲國家、省部級科技進(jìn)步獎9項。
2010年參軍后，黃韋艮來到海軍某部任研究員，從事海洋遙感技術(shù)與軍事應(yīng)用研究，直接為戰(zhàn)斗力建設(shè)服務(wù)。
“海洋環(huán)境是海軍作戰(zhàn)能力的先決保障。”在黃韋艮所在部隊政委譚波看來，“不懂海洋環(huán)境很難打勝仗”。
利用遙感技術(shù)研究海洋環(huán)境，并將其應(yīng)用于一線部隊，這正是黃韋艮團(tuán)隊在做的事。入伍7年，黃韋艮帶領(lǐng)團(tuán)隊先后在多個領(lǐng)域取得了突破性的創(chuàng)新成果，曾獲軍隊科技進(jìn)步二等獎，海洋科學(xué)技術(shù)一等獎、二等獎，海洋創(chuàng)新成果一等獎等。
以室為家
一項項耀眼成果的背后，是黃韋艮近乎苦修般的自律忘我工作。
他來北京7年從未開伙，用餐全在食堂；無論寒暑與周末，每晚必到辦公室加班；分配的公寓房至今空置，仍住在所內(nèi)的營職房；
他的辦公室擺著兩張電腦桌，一張是坐著辦公的普通電腦桌，一張是為了緩解長時間伏案工作帶來的頸椎、腰椎疼痛，而特制的站著辦公的電腦桌；他的頭發(fā)在一項大任務(wù)攻關(guān)前基本都是黑的，3年多的攻關(guān)過去后，頭發(fā)已是白多黑少。
5年過去了，工程師邵浩仍清晰地記得次和黃韋艮出差的事。上火車安頓好行李后，邵浩像以前一樣拿著手機(jī)開始翻新聞、看電影，過了會兒，他發(fā)現(xiàn)黃韋艮正低著頭在看桌板上的一沓資料。“這不是我出差前發(fā)給老師的數(shù)據(jù)處理報告嗎？”看著老師用紅色圓珠筆在報告上做的那一個個醒目的記號，邵浩心里越發(fā)慚愧。
事實上，黃韋艮每次出差都會帶上幾本專業(yè)書或材料，一坐下就會拿出來研讀。
“我并不覺得苦，工作就是我的快樂。”黃韋艮說，安全大的威脅來自海上，他想抓緊時間“多為國防做點事兒”。
入伍報到第二天，黃韋艮就一頭扎進(jìn)一線部隊，從訓(xùn)練、實戰(zhàn)角度廣泛聽取官兵現(xiàn)實需求。如今，自主研發(fā)的海軍某型信息系統(tǒng)已成功接入部隊，把海洋信息有效融合到數(shù)字地球上，使部隊能夠?qū)崟r了解當(dāng)面海戰(zhàn)場環(huán)境。7年來，黃韋艮團(tuán)隊已有10余項成果申報國家科技發(fā)明，目前獲批的有5項。
“老師太拼、太執(zhí)著了。”黃韋艮的科研助理、工程師姬淵說，雖然常常感覺被“逼瘋”，但他慢慢發(fā)現(xiàn)“團(tuán)隊現(xiàn)在做成的事情都是黃老師后那一點點執(zhí)著造就的”。
授人以漁
有很多人都曾問過黃韋艮：“你去軍隊干什么？”
“我當(dāng)時給自己定了3個目標(biāo)：突破關(guān)鍵技術(shù)、開拓新的領(lǐng)域、培養(yǎng)一支團(tuán)隊。”如今，黃韋艮團(tuán)隊里的研究人員大多都已能獨當(dāng)一面。
提起自己的團(tuán)隊，黃韋艮難得的話多了起來。“在退休前培養(yǎng)出這個領(lǐng)域的專家，這是我的目標(biāo)。”黃韋艮說，自己能做的就是為他們營造盡可能好的科研環(huán)境，搭建成長的平臺，把自己的工作方法、思路多和他們交流，讓他們少走彎路。
黃韋艮建立的推稿機(jī)制曾讓團(tuán)隊里的很多人“吃不消”，有時一個實驗方案就要修改不下10稿。“但推稿實際上是老師把思維方式落到實處展現(xiàn)的好方式。”邵浩認(rèn)為，人才培養(yǎng)主要是思維方式的培養(yǎng)，自己的工作思維方式就是在一遍遍的推稿中得以建立的。
“他們還很年輕，有很大潛力，只是還需要些時間實踐。”在黃韋艮看來，這個團(tuán)隊“唱出的戲已經(jīng)比舞臺要大得多”。
博士生范開國在2011年春節(jié)見到黃韋艮并證實老師參軍的消息后，也于次年回國并追隨老師的腳步邁入了“藍(lán)色方陣”。“做科研跟對學(xué)科帶頭人很重要，我參軍主要是受黃老師人格魅力的感召。”回國6年，范開國先后參與了多項重大專項任務(wù)，研制的某型軟件系統(tǒng)填補了某領(lǐng)域空白。
“7年來，黃老師交出了一張堪稱滿分的答卷。”范開國篤定地說。黃韋艮在旁邊聽著學(xué)生對自己的稱贊，微笑著謙虛地擺了擺手。
(原標(biāo)題：海洋遙感專家黃韋艮：55歲參軍，惟愿祖國強大)
所有評論僅代表網(wǎng)友意見，與本站立場無關(guān)。