【儀表網(wǎng) 儀表上游】自古以來，人才對(duì)于國(guó)家與民族發(fā)展的重要性不言而喻。在古代，人才是立國(guó)之本、興盛之基，不管是秦穆公求賢若渴，還是劉備三顧茅廬，這些典故無不體現(xiàn)出統(tǒng)治者對(duì)于人才的重視。而在現(xiàn)代，人才的重要性更是進(jìn)一步增大，已經(jīng)成為關(guān)乎國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心資源，不僅時(shí)代的發(fā)展需要人才，同時(shí)各行各業(yè)的發(fā)展也在渴求人才。
 

　　對(duì)于芯片領(lǐng)域發(fā)展來說，對(duì)于人才的需求便異常巨大。從芯片設(shè)計(jì)、研發(fā)、制造到芯片銷售、應(yīng)用和操作，都需要不同人才參與其中，才能推動(dòng)整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的有序運(yùn)行，才能實(shí)現(xiàn)芯片行業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。但目前，我國(guó)芯片發(fā)展卻面臨嚴(yán)峻人才問題。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)芯片行業(yè)人才缺口不斷加劇，截至2020年，已經(jīng)達(dá)到70萬左右。
 

　　與此同時(shí)，已有的芯片人才也面臨質(zhì)量不佳、分布不均等顯著問題。由此帶來的結(jié)果，就是我國(guó)芯片發(fā)展十分緩慢、陷入困境。作為我國(guó)缺口大的產(chǎn)品，目前芯片還基本無法實(shí)現(xiàn)自主生產(chǎn)，只能長(zhǎng)期依賴進(jìn)口，每年付出的金額超過了3000億美元。就算部分企業(yè)能實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)，也需要引進(jìn)國(guó)外技術(shù)和人才，為此付出巨額的成本支出。
 

　　基于此，芯片人才的缺乏直接導(dǎo)致了我國(guó)芯片發(fā)展難以突破，只能長(zhǎng)期受制于人。而近段時(shí)間以來，美國(guó)對(duì)于華為等企業(yè)的芯片打壓，已經(jīng)讓我們看到了芯片發(fā)展受制于人的大弊端。在此背景下，破除芯片人才問題，加速芯片國(guó)產(chǎn)替代，努力實(shí)現(xiàn)芯片自立更生刻不容緩。在今年5月的媒體采訪上，任正非便表示芯片發(fā)展砸錢更要砸人。
 

　　要么，應(yīng)該如何“砸人”呢？
 

　　據(jù)了解，此前華為海思領(lǐng)導(dǎo)層已經(jīng)相繼走訪了南方多所高校，并相繼發(fā)布了主題分別為“芯使命，芯征程，決勝未來”以及“誠(chéng)邀英才，共創(chuàng)芯世界”的招聘啟事，面向全社會(huì)大量招收芯片及其相關(guān)領(lǐng)域的開發(fā)人才。其中，華為更是為優(yōu)質(zhì)新人開出百萬年薪，提倡由專業(yè)人才公司發(fā)展，展現(xiàn)出了對(duì)專業(yè)優(yōu)質(zhì)人才的高度重視和投入。
 

　　而今年10月份，東南大學(xué)的集成電路學(xué)院院長(zhǎng)時(shí)龍興教授也向社會(huì)公布一條好消息：將在南京成立一所專門培養(yǎng)集成電路人才的大學(xué)——南京集成電路大學(xué)。這所大學(xué)的成立，將成為我國(guó)“芯片大學(xué)”，通過與華為海思、中芯的企業(yè)的對(duì)接，未來有望為我國(guó)專業(yè)優(yōu)質(zhì)芯片人才培養(yǎng)提供重要支撐，成為人才建設(shè)和發(fā)展的基地。
 

　　除此以外，近期國(guó)家方面也加大了有關(guān)人才建設(shè)的政策發(fā)布，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)人才培養(yǎng)，大力推動(dòng)人才應(yīng)用，對(duì)人才問題解決給予了高度重視。有次我們可以看出，人才問題的破局關(guān)鍵，離不開企業(yè)、高校和政府三方面的共同努力。對(duì)于企業(yè)來說，要敢于投入、敢于培養(yǎng)、敢于交流，通過時(shí)間、精力和資金的投入，來?yè)Q取實(shí)用型人才。
 

　　而對(duì)于高校和企業(yè)來說，前者要緊跟市場(chǎng)發(fā)展需求以及國(guó)家政策號(hào)召，加快加深相關(guān)專業(yè)開設(shè)，協(xié)調(diào)均衡各類人才培養(yǎng)，同時(shí)還要與企業(yè)進(jìn)行融合交流，讓高校人才在企業(yè)實(shí)踐中獲得技能的檢驗(yàn)和提升。后者則需要將人才問題解決上升到政策層面，通過政策對(duì)人才培養(yǎng)進(jìn)行鼓勵(lì)、支撐和引導(dǎo)，為產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展和培養(yǎng)指明方向、保駕護(hù)航。