就堅持不給孩子們留書面家庭作業(yè)，我認為高壓試驗儀器應該留給孩子更多的自主閱讀時間。"22年前，豐志奎來到昌盛園小學擔任語文教師，初生牛犢不怕虎，豐志奎在日常的教學過程中發(fā)現(xiàn)，語文教學必須注重培養(yǎng)學生的閱讀習慣，只有大量的閱讀，才能讓學生產(chǎn)生語感，于是，她打破以往語文家庭作業(yè)中的“老規(guī)矩"，諸如“在生字格本上默寫生字、家長回家聽寫生詞并簽字"等做法，開始給孩子們開書單，讓孩子們回家閱讀大量課外書籍。

　　當時，有的家長表示不理解，孩子沒有作業(yè)，放學后還能靜下心來讀書嗎？面對家長的質疑，豐志奎老師沒有退縮，她開始琢磨適合孩子們年齡特點的書籍，同時結合語文教材的教學，整理出一套閱讀材料，發(fā)送至班級，請高壓試驗儀器家長給孩子打印，每周一上午7點30分晨讀時間，她親自帶領學生閱讀。

　甘肅省電力公司多次向國家*及國網(wǎng)公司匯報溝通，積極走訪周邊省份，加大向青海、華中、山東等地的電量外送力度。2014年外送電量超過155億，創(chuàng)歷史新高。
　　面對新能源快速大規(guī)模增長態(tài)勢，國網(wǎng)甘肅省電力公司加快電網(wǎng)建設，為新能源及時接入電網(wǎng)提供了有力保障。同時，甘肅電網(wǎng)優(yōu)化調度運行，zui大限度挖掘電網(wǎng)消納潛力，加大外送電量協(xié)調力度。統(tǒng)一并網(wǎng)技術要求高壓試驗儀器、統(tǒng)一項目受理原則和條件、統(tǒng)一并網(wǎng)服務流程和規(guī)范，有力促進了新能源的發(fā)展建設。為了解決當前語文教學中傳統(tǒng)文化內容彰顯不足、經(jīng)典文學作品閱讀量不夠、作文教學程式化、語文教學與其他學科以及社會實踐整合不夠充分等方面的深層次問題，2014年11月27日，本市開始實施《北京市中小學語文學科教學改進意見》。語文學科改進意見對語文教學如何提升學生聽說讀寫能力進行全面說明，提倡在運用中學習語文。

　　改進意見特別強調，本市將在語文教學中增加傳統(tǒng)文化如古詩詞、漢字書法、楹聯(lián)等內容，引導學生廣泛閱讀古今文學名著，傳承傳統(tǒng)文化。其中，小學重點培養(yǎng)學生熱愛中華傳統(tǒng)文化的感情。可以通過講故事、閱讀連環(huán)畫等形式，了解中華傳統(tǒng)文化的豐富多彩，了解重大歷史事件和革命英雄人物事跡。學校和教師為學生精選蒙學讀物和古詩詞等優(yōu)高壓試驗儀器秀國學經(jīng)典，通過熟讀成誦，提高學生對中華傳統(tǒng)文化的認知程度。

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